Relacja z przebiegu Tygodnia eTwinning w Przedszkolu nr 3 w Zabrzu

Koordynator: Ludomira Borys-Paradysz, Dyrektor Przedszkola Nr 3 w Zabrzu.

Konferencja dla dyrektorów przedszkoli z miast Zabrze i Rudy Śląskiej, która odbyła się 25 września 2006 r. zapoczątkowała realizację projektu w ramach „Tygodnia eTwinning”. Koordynatorem projektu jest dyrektor Przedszkola Nr 3 w Zabrzu Ludomira Borys-Paradysz. Celem konferencji było przedstawienie możliwości, jakie stwarza Europejska Współpraca Szkół oraz zachęcenie kierujących placówkami oświatowymi do przystąpienia do Akcji eTwinning.

Konferencja odbyła się w Przedszkolu Nr 6 w Rudzie Śląskiej. W konferencji uczestniczyli: doradca metodyczny wychowania przedszkolnego mgr Bogumiła Besta, starszy wizytator Śląskiego Kuratorium Oświaty mgr Maria Kloczkowska oraz dyrektorzy 41 placówek oświatowych. Większość z nich wyraziła chęć podjęcia tego typu kontaktów i z zadowoleniem przyjęła informację o warsztatach, jakie przygotowałam dla realizujących projekty w ramach „Tygodnia eTwinning”.

W okresie od 3 do 15 października zorganizowałam 8 warsztatów dla przyszłych prowadzących projekty z zabrzańskich przedszkoli nr 1, 7, 18, 20, 24, 28, 29, 48 oraz Szkoły Podstawowej nr 14. Tematem warsztatów był instruktaż „Krok po kroku w eTwinning”. Zainteresowanych poinformowano:

• czym jest eTwinning,
• jak napisać projekt,
• jak zarejestrować szkołę,
• jak zarejestrować współpracę,
• jak korzystać z narzędzi eTwinning.

Zgromadzonym przedstawiłam prezentację multimedialną na temat realizacji projektu eTwinning „Środowisko naturalne w różnych krajach” oraz prezentacje przysłane przez naszych partnerów z Portugalii i Hiszpanii. Najczęściej stawianymi pytaniami były:

• na czym polega pierwsza rejestracja w programie?
• w jaki sposób kontynuować plan współpracy?
• czy my piszemy plan i czekamy na przyjęcie, czy jest inna ewentualność?
• jak formułować tematykę projektu?
• na czym polega współpraca?
• czy obowiązuje schemat projektu, jeśli tak to gdzie go można znaleźć?
• w jaki sposób dokumentować współpracę?
• czy współpracę można prowadzić na poziomie klasy czy szkoły?
• czy można rozpocząć kolejny projekt, gdy nie zakończyło się realizowanego?

W warsztatach uczestniczyło 75 nauczycieli, potwierdzenie na listach obecności.

Przyszli koordynatorzy projektów ze Szkoły Podstawowej Nr 14	... i z Przedszkola nr 18 w Zabrzu	To tutaj wskazywaliśmy flagi: Hiszpanii, Włoch, Niemiec, Portugalii, Polski i europejską.
Oto obrazki do bajki, które wyślemy naszym przyjaciołom.	Projekcja bajki „Czerwony Kapturek”	„Un, dos, tres, pollito ingres”

Po zapoznaniu się ze zwyczajami naszych przyjaciół w Niemczech postanowiliśmy zorganizować w przedszkolu „Dzień ziemniaka”. Razem z rodzicami w czwartek 5 października rozpaliliśmy w ogrodzie ognisko. Świetnie wszyscy się bawiliśmy słuchaliśmy piosenek przysłanych nam z Hiszpanii i Niemiec. Witaliśmy się w językach naszych partnerów (ola, hola, ciao, bom dia, buonas dias, buongiorno, guten Tag) tańczyliśmy i śpiewaliśmy. W pierwszej części spotkania przedstawiono rodzicom dotychczasową współpracę z partnerskimi przedszkolami z Hiszpanii, Portugalii oraz Niemczech. Omawiany temat wspomagany był prezentacjami multimedialnymi przygotowanymi przez wszystkich partnerów projektu akcji e-Twinning. Rodzice oglądali prace plastyczne wykonane przez dzieci z zaprzyjaźnionych przedszkoli europejskich i oddali swój głos na najładniejszą pracę.

Wystawa prac udostępniona została wszystkim zainteresowanym ze środowiska (mieszkańcy dzielnicy i miasta, uczniowie szkół). Jedną z gier była nauka zabawy dla dzieci, której opis przysłali nam przyjaciele z Hiszpanii. Zabawa ta nazywa się „Un, dos, tres, pollito ingres” „Święto pieczonego ziemniaka” jest jedną z form współpracy przedszkola z rodzicami. Kształtuje postawę otwartą na wspólne spędzanie czasu rodziców i dzieci, a także wpływa na zacieśnienie więzi emocjonalnej i uczuciowej pomiędzy nimi.
Odbył się również konkurs rozpoznawania flag naszych przyjaciół.

Ostatnim akcentem projektu: „Tydzień eTwinning” była projekcja bajek europejskich. Dzieci dowiedziały się, kto był autorem znanych bajek i z jakiego kraju pochodzi.

W czasie trwania projektu Przedszkole Nr 3 zarejestrowało współpracę z przedszkolem włoskim Scuola Elementare „G. Zanardelli”, z którym realizowany będzie projekt „Piccoli Europei si confrontano” – „Mali Europejczycy poznają się”. W czasie trwania tego projektu dzieci nauczą się podstawowych słów i zwrotów włoskich.

Projektem „Tydzień eTwinning” zainteresowałam prasę lokalną. Dzięki jej publikacjom idea europejskiej współpracy szkół dotrze do wszystkich, którzy nie zwrócili dotąd na nią uwagi i zachęci ich do przystąpienia do coraz to liczniejszej rodziny eTwinning’owców.