Pierwszy dzień poświęcony był Programowi „Uczenie się przez całe życie” czyli międzynarodowej współpracy przedszkoli w projektach edukacyjnych Comenius i eTwinning.

Występy dzieci z krakowskiego przedszkola rozpoczęły 4. Ogólnopolskie Forum Wychowania Przedszkolnego.

Uczestników Forum i Gości powitał Pan Robert Halik, Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola. Pan Artur Dzigański - Małopolski Kurator Oświaty podkreślił znaczenie tego pierwszego etapu edukacji. Następnie Pan dr Paweł Poszytek, Dyrektor Programu „Uczenie się przez całe życie”, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji zwrócił uwagę na kreatywność i innowacyjność pracy nauczycieli wychowania przedszkolnego w projektach europejskich eTwinning i Comenius. Pan prof. Zbigniew Marciniak, Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej, zaznaczył jak bardzo ważne jest wychowanie przedszkolne w procesie edukacji. MEN zwraca szczególną uwagę na wychowanie przedszkolne i z zadowoleniem obserwuje tworzenie się nowych przedszkoli w ostatnim czasie.

Pani dr Małgorzata Szulc-Kurpaska, Wyższa Szkoła Filologiczna we Wrocławiu, Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych we Wrocławiu przedstawiła prezentację pt.: „Projekt w nauczaniu przedszkolnym i wczesnoszkolnym”. Omówione zostały podstawowe cechy właściwe dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz zostaną przedstawione wnioski na temat tego, w jaki sposób dzieci przyswajają język obcy. Ukazane zostały czynności oraz techniki używane w nauczaniu języka obcego w tej grupie wiekowej z możliwymi sugestiami w zakresie kwestii językowych, które mogą być zaprezentowane i przećwiczone z dziećmi. Zaprezentowane zostały programy używane we wczesnym nauczaniu języka obcego w przedszkolu, a także pewne zalecenia dotyczące możliwości językowych proponowanych w projektach dla dzieci przedszkolnych.

Pani Gracjana Więckowska, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji omówiła program eTwinning, czyli europejską współpracę przedszkoli i szkół przy pomocy komputera i Internetu. Projekty edukacyjne eTwinning mogą obejmować wszystkie tematy zapisane w podstawach programowych i planach nauczania. Zostały zaprezentowane portale eTwinning: polski www.etwinning.pl i europejski www.etwinning.net, które zawierają instrukcje rejestracji w programie, dostępnych narzędzi internetowych, opisy ciekawych projektów, propozycje konkursów i szkoleń dla nauczycieli.

Pani Agnieszka Fijałkowska, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji zaprezentowała program Comenius. Odbiorcami Programu Comenius są nauczyciele, dyrektorzy szkół i przedszkoli, studenci kierunków pedagogicznych oraz instytucje takie jak: przedszkola, szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne realizujące obowiązek szkolny oraz obowiązek nauki, jednostki samorządu terytorialnego, kuratoria oświaty oraz inne organizacje działające na rzecz edukacji. Oferta Programu Comenius to: Partnerskie Projekty Szkół, Partnerskie Projekty Regio, Mobilność szkolnej kadry edukacyjnej, Asystentura Comeniusa. W ramach Programu beneficjenci mogą realizować projekty współpracy międzynarodowej, wyjeżdżać na kursy doskonalenia zawodowego za granicą, przyjmować w szkole lub przedszkolu asystenta – studenta kierunku pedagogicznego z innego kraju. Szczegółowe informacje nt procedur ubiegania się o dofinansowanie znajdują się na stronie internetowej Programu www.comenius.org.pl

Po przerwie zaprezentowane zostały przykłady dobrej praktyki. Pani Ewa Kurzak – Dyrektor Publicznego Przedszkola nr 5 w Głogowie opowiedziała o zrealizowanych projektach ramach programu eTwinning. Prelegentka skoncentrowała się na tematyce, treściach, procesie organizacji pracy zespołu projektowego oraz korelacji projektów eTwinning z programem wychowawczo-dydaktycznym i planem pracy przedszkola. Zaprezentowane zostały także zastosowane narzędzia ICT, strona internetowa projektu „1,2 Buckle my Shoe…”, przestrzeń projektu na platformie Moodle oraz przykłady wypracowanych materiałów - książka interaktywna, cyfrowe puzzle. Pani Ewa Kurzak przedstawiła listę korzyści – wartości projektu, wnioski oraz sugestie dla przedszkoli, które zamierzają rozpocząć współpracę w ramach programu eTwinning, a także podkreśliła dynamiczny rozwój kompetencji zawodowych nauczyciela i rozwój bazy przedszkola - dzięki udziałowi w programie eTwinning.

Justyna Rutkowska z Publicznego Przedszkola w Modrzewiowym Ogrodzie w Pawłowicach przedstawiła projekt Takie różne, a takie podobne zarazem. Pomysł projektu opierał się na podróżach maskotek ze wszystkich krajów partnerskich i odwiedzaniu przez nie kolejnych państw. Każde ze współpracujących ze sobą pięciu przedszkoli stworzyło własną maskotkę. Maskotki zostały wyposażone w paszporty i otrzymywały w nich pieczątki potwierdzające wizytę w partnerskich przedszkolach. Dzieci z entuzjazmem witały zabawki, gościły je na zajęciach w przedszkolu, zdobywając przy okazji mnóstwo interesujących szczegółów na temat życia swoich rówieśników w innych krajach. Nauczyciele wypracowali wiele różnych pomysłowych materiałów dydaktycznych, które są przez nich wykorzystywane w codziennej pracy z dziećmi.

Ostatnim punktem programu była debata pod tytułem „Programy Comenius i eTwinning drogą do edukacji przyszłości”. Nauczyciele wychowania przedszkolnego, dyrektorzy przedszkoli mieli możliwość zadawania pytań zgromadzonym ekspertom, podzielenia się swoimi wątpliwościami i problemami.

Program 4. Ogólnopolskiego Forum Wychowania Przedszkolnego

DZIEŃ PIERWSZY: 1 kwietnia 2009 (środa)

Program „Uczenie się przez całe życie” – międzynarodowa współpraca przedszkoli w projektach edukacyjnych Comenius i eTwinning

DZIEŃ DRUGI: 2 kwietnia 2009 (czwartek)

Profesjonalizm nauczyciela - zadania cywilizacyjno-kulturowe i rozwojowe

DZIEŃ TRZECI: 3 kwietnia 2009 (piątek)

Cechy i właściwości nauczyciela dzieci w kontekście zadań rozwojowych i edukacyjnych

________________________________________
Forum towarzyszyły targi edukacyjne, na których zaprezentowały się wydawnictwa oraz producenci materiałów dydaktycznych.

Podczas trzech dni Forum zaprezentowana została wystawa projektów edukacyjnych programów eTwinning i Comenius.
________________________________________