Przedszkole Samorządowe nr 56 w Białymstoku
Koordynator: Barbara Pasiuk
Język projektu: angielski
Termin realizacji projektu: rok szkolny 2008/2009;
Adres internetowej strony projektu: www.edebedigital.com/proyectos/15152/
Szkoły partnerskie:
Publiczne Przedszkole nr 17 w Jastrzębiu Zdroju, Polska
CEIP Fluvià Catalonia, Barcelona, Katalonia, Hiszpania
Jardim de Infância de Miragaia – Abragão, Penafiel, Portugalia
Kindergarten 25-Brothers Grimm, Shumen, Bułgaria
Scoala Generala NR 12 Buzau, Rumunia
Szkoła Podstawowa w Jaźwinie, Jaźwino k/Wrocławia, Polska
Primary School 122 "NIKOLAI lILIEV", Sofia, Bułgaria
Gradinita cu program prelungit nr. 11, Braila , Rumunia
Col•legi Mare de Déu de la Mercè, Sant Feliu de Llobregat (Hiszpania)

Projekt „Tales in kindergarten” realizowany w w Przedszkolu Samorządowym nr 56 w Białymstoku zajął trzecie miejsce w konkursie „Nasz projekt eTwinning – V edycja 2009” w kategorii wiekowej 3 – 6 lat.

Relacja z uroczystości zakończenia konkursu
Galeria zdjęć z tej uroczystości

Projekt zakłada dzielenie się pomysłami i ćwiczeniami związanymi z nauką języka angielskiego w przedszkolu i początkowych klasach szkoły podstawowej i rozbudzenie zainteresowania językiem angielskim jako środkiem porozumienia europejskiego. Poznanie swoich rówieśników poprzez obejrzenie prezentacji, miało znaczący wpływ na rozbudzenie ciekawości projektem i współpracą z dziećmi które mówią innymi językami, żyją w innych krajach i strefach klimatycznych, mają inne zwyczaje, tradycje, jedzą inne potrawy. Wspólnie wysnuty wniosek był jeden i jedna do celu droga – my też możemy się z nimi porozumieć, musimy nauczyć się języka angielskiego! Pierwsze kroki prowadziły do nawiązania ścisłej współpracy z nauczycielem języka angielskiego, który wspomagał pracę dzieci i nauczycieli zaangażowanych w realizację projektu. Okazało się, że nie ma nic lepszego niż wspólna nauka z własną panią! Całej grupie, 30 dzieci, umożliwiło to naukę języka angielskiego bezpłatnie, dodatkowo w sposób wyjątkowo atrakcyjny i nowoczesny z wykorzystaniem komputera, Internetu. Kolejne lekcje - bajki oraz propozycje ćwiczeń utrwalających, gier, zabaw, prac plastycznych, ćwiczeń graficznych, piosenek zamieszczane są na stronie internetowej projektu a także na TwinSpace.

Najciekawsze zajęcia i pomysły dzieci i nauczycielek dotyczą bajek: „Mommy, carry me please!” – dzieci wykonały ilustracje na podstawie których prowadzone były ćwiczenia słownikowe utrwalające nazwy zwierząt, grały w „żywą” grę planszową z udziałem rodziców, podczas której utrwalały umiejętność liczenia po angielsku w zakresie 6; „The Giant and the boy” – dzieci przedstawiły inscenizację do bajki, nauczyły się zabawy ze śpiewem „Kto jest mały…” utrwalającej pojęcia duży - mały, dzieci zrobiły książki z własnych ilustracji, które czytały rodzicom i kolegom z innych grup; „Little Red Riding Hood” – przygotowały teatrzyk – utrwaliły proste słownictwo, grały w grę planszową utrwalającą kolory, zrobiły książki; „The Princess and the Dragon” – przygotowały teatrzyk z samodzielnie wykonanych kukiełek, zabawa ruchowa – biegi z elementem rywalizacji, utrwalająca słownictwo, a także zabawa inscenizacyjna – utrwalająca i wspomagająca w rozumieniu treści bajki.

Lekcje dotyczące aktualnych świąt pomogły poznać nowe utwory ale także zwyczaje świąteczne kolegów. Dzieci polubiły oglądanie bajek, śpiewanie zabawnych piosenek, zabawę w teatr, zabawy ruchowe z rymowankami po angielsku. Nauczycielki pracujące w grupie, same wymyślały zabawy, rymowanki, układały proste teksty do przedstawień, szukały w sieci ciekawych, wesołych piosenek. W prosty sposób łączą tematykę kolejnych lekcji z programem nauczania oraz aktualnym planem pracy. Wykorzystują zabawy ruchowe na ćwiczeniach gimnastycznych, realizując zajęcia matematyczne tworzą gry planszowe lub „żywe” gry na podstawie programu pani Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej i Ewy Zielińskiej, realizują różne formy teatrzyków, na zajęciach plastycznych tworzą z dziećmi ilustracje do książek, scenografie do przedstawień, pocztówki świąteczne w edytorze grafiki Paint, które wysyłają za pomocą poczty elektronicznej do partnerów i rodziców, a także wykorzystują pomysły i metody pracy partnerów projektu. Stworzyły dla potrzeb tego wspaniałego projektu blog, na którym prezentują swoją pracę oraz jej efekty: http://grupaivprojekt.blogspot.com/ Rozwijają niezwykle efektownie własne kompetencje językowe oraz sprawności komputerowe. Dzieci poza poszerzeniem własnych umiejętności w zakresie języka angielskiego, mają także wiele okazji do rozwijania swoich umiejętności w zakresie obsługi komputera czy narzędzi cyfrowych takich jak aparat czy kamera. Nauczycielki w pracy nad projektem wykorzystują różne techniki: forum, MP3, wideo, publikacje internetowe, pocztę elektroniczną, PowerPoint, obrazki, rysunki.

Do udziału w organizowanym przez nasze przedszkole konkursie plastycznym „Bajki w zimowej szacie” – zostali zaproszeni partnerzy. W związku z międzynarodowym charakterem, konkurs został objęty honorowym patronatem Prezydenta Miasta Białegostoku dr hab. Tadeusza Truskolaskiego oraz Podlaskiego Kuratora Oświaty mgr Jerzego Kiszkiela. W ramach projektu w naszym konkursie wzięły udział placówki z Barcelony, Sofii, Jastrzębia Zdroju. Na uroczystym rozdaniu nagród dzieci zaprezentowały przedstawienia pt. „Little Red Riding Hood”, którym wzbudziły ogromne zainteresowanie. Nagrody naszym partnerom zostały wysłane pocztą. Wystawa prac dzieci z naszego projektu zdobiła przedszkolny hol. Realizacja tego projektu zaowocowała dużą popularnością naszego przedszkola nie tylko na terenie naszego miasta, ale także na forum międzynarodowym, czego dowodem są kolejne realizowane przez nas projekty i liczne propozycje współpracy.